Formateurs

Marc Dubé est professeur émérite au département de génie chimique et biologique de l'Université d'Ottawa, au Canada. Il est également nommé à l’École de conception et d'innovation pédagogique en génie. Diplômé de l'Université Queen's (BASc) et de l'Université de Waterloo (MASc, PhD), Marc a plus de 30 ans d'expérience dans la recherche en génie des réactions polymères. Il est reconnu comme un pionnier dans le développement de procédés de polymérisation durables, qui comprennent la synthèse et l'application de polymères à partir de matériaux renouvelables. Le professeur Dubé est membre de l'Institut de chimie du Canada et de l'Institut de génie du Canada. Il a publié plus de 150 articles dans des revues scientifiques et présenté plus de 150 communications lors de conférences. Il a été directeur de département (2006-2011), vice-doyen à la recherche (2015-2020) pour sa faculté et, plus récemment, vice-recteur associé aux études supérieures et postdoctorales (2025). Il est actuellement codirecteur de l'Académie de leadership de l'Université d'Ottawa (https://www.uottawa.ca/faculty-law/civil-law/leadership-academy).

Margarida Garcia, juriste, criminologue et sociologue. Elle occupe le poste de professeure à la Faculté de droit (Université d'Ottawa) et enseigne à la Faculté des sciences sociales. Elle enseigne le leadership, l'épistémologie et la méthodologie de la recherche en droit. Ses travaux interdisciplinaires portent sur le thème de l'innovation et les obstacles à l'innovation dans la réforme du droit (en particulier dans le domaine du droit pénal et des droits de l'homme) et le changement institutionnel. Ses recherches portent sur le concept des droits de la personne et s'appuient sur les contributions et la participation active d'acteurs judiciaires canadiens, européens et sud-américains (en particulier des juges et des procureurs de la Couronne). Elle mène actuellement des recherches sur le leadership en temps de crise et sur le concept d'échec. Ses travaux explorent l'innovation sociale et normative à la croisée des connaissances juridiques et non juridiques produites par le droit et les sciences sociales. Il s'agit d'une approche que la professeure Garcia considère comme essentielle pour comprendre l'évolution des normes dans un monde multiculturel, pluraliste et diversifié. Elle est actuellement codirectrice de l'Académie de leadership de l'Université d'Ottawa.

Richard Dubé est professeur titulaire au Département de criminologie de l'Université d'Ottawa. Ses principaux domaines d'intérêt sont la sociologie du droit. Ses recherches actuelles portent sur la réforme du système de justice pénale, ses principes et objectifs fondamentaux, les théories modernes de la peine et les conditions nécessaires à l'émergence d'idées novatrices dans le domaine de la justice pénale. Ses travaux ont fait l'objet de plusieurs publications, notamment dans les revues Les Cahiers de droit, Droit et Société, Champ pénal et Déviance et Société. Il a également coédité un ouvrage sur le thème de la détermination de la peine intitulé Modern Criminal Rationality: Theoretical Reflections and Empirical Explorations, publié en 2013 par les Presses de l'Université d'Ottawa. Il développe actuellement une théorie sociologique des systèmes sociaux dysfonctionnels et explore l'expérience ontologique de la compassion dans la détermination de la peine à partir d'une approche phénoménologique.

M. Andrew Kuntze occupe le poste de stratège en communication de la recherche au Bureau de la recherche de la Faculté de droit. Il collabore avec des chercheurs en droit afin de promouvoir la visibilité de leurs travaux, en développant des récits textuels et visuels novateurs pour soutenir la mobilisation des connaissances. Soucieux de raconter des histoires qui donnent vie à la recherche, Andrew supervise les dossiers de nomination aux prix de recherche, ainsi que toutes les communications liées à la recherche, y compris les campagnes de diffusion des connaissances sur les réseaux sociaux. Andrew a suivi une formation pour dispenser le cours sur le leadership ontologique et a été professeur à temps partiel à la section de common law, où il a enseigné le cours « Law, Life, and Leadership » (Droit, vie et leadership) aux étudiants. Andrew est titulaire d'une maîtrise en langue et littérature anglaises.